在新课程、新教材、新高考的全新视域之下，高中地理复习也应当与时俱进，有所改变，要真正以提升学生核心素养为最终落脚点，关注学生在复习课当中的知识构建与思维养成，提升学生利用地理知识解决各种实际问题的能力。为了有效应对新课改带来的教学挑战，很多高中地理教师都开始探索将大单元教学模式应用在高中地理复习教学当中。对此，文章对大单元教学模式在高中地理复习教学中的具体运用策略进行了深入探讨。
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