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摘要
本文论述高职院校管理学原理课程教学中"对分课堂"的应用。针对管理学原理课程教学中存在的教学目标定位不明确、课堂教学方式单一、考核方式单一等问题,从减缓知识灌输提高学习效率、促进教学效果实现师生双提升、课堂实训考评符合人才培养需求等方面分析高职院校管理学原理教学过程中"对分课堂"的应用优势,并从教学设计、教学组织、课后巩固、考核评价、实训演练等方面提出基于"对分课堂"的高职院校管理学原理教学改革措施。
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本文论述高职院校管理学原理课程教学中"对分课堂"的应用。针对管理学原理课程教学中存在的教学目标定位不明确、课堂教学方式单一、考核方式单一等问题,从减缓知识灌输提高学习效率、促进教学效果实现师生双提升、课堂实训考评符合人才培养需求等方面分析高职院校管理学原理教学过程中"对分课堂"的应用优势,并从教学设计、教学组织、课后巩固、考核评价、实训演练等方面提出基于"对分课堂"的高职院校管理学原理教学改革措施。
