浅谈教师在道德与法治课堂小组合作中的作用

作者：戴辉俊

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (23): 111.

• 道德与法治课
• 小组合作学习

小组合作探究是初中道德与法治教学的主要形式,教师则是小组合作的指导者、组织者和引领者。因此,教师应充分发挥指导、组织、引领的作用,为提高小组合作学习的效果做出努力。本文提出了教师指导小组合作学习的具体策略。