本文通过梳理校企合作模式,在对比本科院校和高职高专院校校企合作模式基础上,提出应用型本科院校市场营销专业校企合作的五种模式,进而提出"四级推进"、"三方互动"的构建思路,其亮点在于分级分类差异化设计理念能够使不同年级市场营销专业学生有效利用校企合作达到提升专业水平、提高实践能力的应用型人才培养目标。
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