<正>项目化学习中,一般将项目主题作为同学们学习的“领头羊”．毋庸置疑,好的项目可以激发同学们的学习兴趣,能够潜在意识中建立对所探究知识的深度思考．在此,以“一般三角形的边角关系”为主题实施的项目化学习,包括边与角两部分内容,详细分成两个项目,一个是“三边关系巧转化”,一个是“折叠关系比较角”．在小学阶段同学们就已经学习了三角形的有关内容,但是基于小学时的认知水平,对三角形的概念理解还不够严谨,
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