元认知视域下提升高职生数学建模能力的实践与研究

作者：常大全

来源：现代职业教育, 2021, (19): 104-105.

• 元认知
• 学习策略
• 数学建模

元认知视域下提升高职生数学建模能力的研究包括构建数学建模的元认知学习策略、设计元认知指导思想下的数学建模教学方法体系等。通过研究得出元认知背景下提升高职生数学建模能力的具体措施的一般性结论。

• 单位
  无锡城市职业技术学院