《三国演义》阅读分享课教学反思

作者：刘淑萍

来源：基础教育论坛, 2020, (15): 60-61.

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阅读是一种心灵的交流、精神的对话。在阅读教学的设计中要让学生体会人物特点,帮助学生掌握必要的学习方法,创设自主学习的情境,使学生形成良好的语言感悟能力和语言应用能力,使语文学习活动成为学生的生命活动。