试谈中小学教师科研课题管理的“三个转变”

作者：韩伏彬; 董建梅

来源：教书育人(学术理论), 2022, (20): 29-31.

• 课题管理
• 课题申报
• 课题经费

当前，中小学教师课题管理还存在着课题申报追求级别化，课题经费管理机械化、课题周期管理功利化等问题，转变科研管理机制，变课题申报导向“形而上”为“形而下”，变课题经费支付方式“报账制”为“报酬制”，变课题管理“重数量”为“重质量”，为教师科研减负减压，全面提升科研课题的管理水平和课题研究质量。

• 单位
  衡水学院