教育综合改革视角下专业学位研究生培养探索——以MPAcc为例

作者：左秋雪; 张倩; 张晓北; 刘佳

来源：经济师, 2023, (05): 163-165.

• 教育综合改革
• 专业学位
• 研究生教育
• MPAcc

文章以MPAcc为例，阐述了我国专业学位研究生教育现状，对其近十年的报考规模、办学质量以及发展方向加以分析，总结了专业学位研究生在培养过程中存在的问题，并对专业学位研究生培养体系的改革给出意见建议。

• 单位
  黑龙江交通职业技术学院; 黑龙江科技大学