分子生物实验室是院校教学中的重要组成部分,也是当前对高素质创新型人才进行培养的重要模式。通过应用分子生物学实验室不仅能够培养学生的科学习惯和创新精神,同时还能提高学生的动手能力、实践能力和创新思维。但是在当前分子生物学实验室实际教学过程中仍然存在诸多问题,因此本文针对这些问题进行详细分析,并提出有针对性的策略,通过这些策略能够增加教师与学生之间的交流机会和时间,加强对学生的了解,提高教学效率。
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