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摘要
创新是社会发展的动力，是衡量人才的标准之一。而高校是人才培养的主要基地，特别是对于应用技术大学而言，若要增强学校的核心竞争力，提高毕业生的创业就业能力，就必须进行创新创业教育。其中通过实训课程对学生创新创业能力的培养是一个有效的途径。本论文提出对实训课程进行改革，对学生进行分阶段、分层次的创新创业能力的培养，分阶段进行不同形式的培养，分层次使能力逐步提高，同时增大创新性实验的比重，加强企业所扮演的校色，提升教师“双师型”能力，可以起到很好的效果。
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单位新乡医学院三全学院
