浅探陶行知“教学做合一”在小学语文课堂上的运用

作者：薛宇驰

来源：求知导刊, 2020, (22): 49-50.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.22.024

• 小学语文
• 陶行知思想
• 教学做合一

语文是一门充满人文素养和情感体验的学科。它不仅是我们日常的交流工具,还是一种情感与智慧的体现。然而,小学语文课堂过于注重知识的传授,忽视了语文在生活中的情感体验。著名教育家陶行知的"教学做合一"思想恰恰弥补了这一点,能够让学生在学中做,在做中感悟,从而提升自己的人文素养与实践能力。