中药鉴定技术作为中药学专业的核心课程,具有课时量大、专业性强的特点。以浙江医药高等专科学校中药鉴定技术课程为例,探索课程思政与该课程的融合,强化专业课的育人功能,分别通过案例教学法、PBL教学法、实践教学法、故事教学法+引申教学法等方法,以期挖掘中药学专业课程的文化内涵和德育元素,形成中药学专业课程思政的教学规范。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
