党支部、团支部和班委会是高校基层学生思想引领、班级管理的重要机制，是实现学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的重要途径。本文通过深入分析“党团班一体化”建设途径及促进学生思想政治水平提升协同机制建立，从思想建设、学风建设、队伍建设三个方面，实行“党建带团建，团建带班建”理论，增强党团班组织凝聚力、组织力、先进性，对促进“党团班工作”有机融合具有重要意义。
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