基于研究方法学习的数学教学设计——以《椭圆的方程》的教学为例

作者：张萍

来源：福建中学数学, 2019, (04): 14-17.

• 《椭圆的方程》
• 数学教学设计
• 标准方程
• 元认知提问
• 数学对象
• 几何性质

<正>《椭圆》一课是苏教版选修2-1第二章圆锥曲线第2节的内容,属于解析几何的范畴.本章主要研究椭圆、双曲线和抛物线三种曲线的方程和几何性质.而《椭圆》作为学生学习的第一种圆锥曲线,研究方法对学习后面的内容有示范和引导作用.同时,在学习椭圆之前,学生已经学习了直线与圆,

• 单位
  南京师范大学