摘要

语文作为初中教育阶段必修学科之一,随着多媒体等技术在教育中的应用,大部分教师都重视起了用多媒体开展教学。若只依靠多媒体完成教学,虽然比用传统教学方式好,但依旧无法达到想要的效果。情境教学法随之应运而生,并凭借着自身的优势在语文教学中站稳了脚跟,让越来越多的教师应用其开展教学取得了不错的成绩。