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摘要
高校思政理论课程是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道，能够筑牢学生思想根基。网络热点具有较强的传播力和影响力，可以吸引学生的目光。将网络热点融入高校思政理论课程，可以激发学生学习兴趣，丰富思政理论课程教学素材，提升思政课程教学效果。新媒体时代，思政理论课程教师和专业课程教师应协同育人，以网络热点为切入点，采用多种方式开展思政教育，将线上教学与线下教学相结合，将思政理论课程与专业课程相结合，推进课程思政建设，使得高校思政教育更具有吸引力、感染力，以实现最终的育人目标。
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高校思政理论课程是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道，能够筑牢学生思想根基。网络热点具有较强的传播力和影响力，可以吸引学生的目光。将网络热点融入高校思政理论课程，可以激发学生学习兴趣，丰富思政理论课程教学素材，提升思政课程教学效果。新媒体时代，思政理论课程教师和专业课程教师应协同育人，以网络热点为切入点，采用多种方式开展思政教育，将线上教学与线下教学相结合，将思政理论课程与专业课程相结合，推进课程思政建设，使得高校思政教育更具有吸引力、感染力，以实现最终的育人目标。
