从学生知识学习需求看,未来语文教学中更加注重学生学科素养的培育,目的在于使其掌握语文知识学习技巧,能从多个渠道获取知识,并在学习中提升自身学习能力。针对学生核心素养基础上的语文阅读教学策略进行分析,以学生良好发展为目的,将素质培养理念融入高中语文阅读教学中,逐步完善学生语文知识体系,加强语文教学和学生个人发展间的联系。
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