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摘要
在实施新课标背景下，小学英语教学亟待改革。课堂教学中，老师要基于教学理念的转变，从改进教学方式入手，深入把握教材内容，全面落实新课标要求。小学英语教材内容通常是以单元方式呈现而且各单元有相应的主题。课堂教学中，教师要根据单元主题设计教学目标与内容，基于主题意义组织英语单词、对话、语法及表达等方面的教学。教师围绕单元主题开展教学活动，可以很好地满足学生的能力发展需求，提高学生的英语综合能力，促进实现深度学习目标。本文主要论述了学生如何基于主题意义开展小学英语深度学习。
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单位福建师范大学协和学院
