<正>一、新职业教育法背景下教师队伍发展的新要求当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期。在这个“双期叠加”的新阶段，新职业教育法出台不仅关照到了各方利益诉求，而且还充分反映了职业教育特色需求和现实需要，为发展中国特色现代职业教育夯实了法治基础。与旧法相比，
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