摘要

随着教育制度的不断改革,对初中语文的教学质量提出了更高的要求,不仅要在语文课堂上开展基础性的理论知识讲解活动,而且还应合理的渗透审美教育,培养学生的审美能力,促进学生的全面发展。因此,我们就应不断的分析与研究初中语文教学中的审美教育渗透,提高初中语文课堂的教学质量,确保提高学生的语文理解能力。