论开放大学班主任专业化建设

作者：潘灵荣

来源：电大理工, 2019, (04): 54-56.

DOI：10.19469/j.cnki.1003-3297.2019.04.0054

• 班主任专业化
• 专业精神
• 专业知识
• 专业能力

阐述和分析了开放大学班主任专业化建设的必要性,并从专业精神、专业知识和专业能力三方面给出开放大学班主任专业化建设的框架与方向,以期实现对开放大学班主任队伍的有效管理,提高开放教育教师队伍的管理素养。

• 单位
  浙江广播电视大学