线性代数课程教学方法的探讨

作者：郭琴

来源：内江科技, 2018, 39(11): 96-97.

• 线性代数
• 工科类专业
• 矩阵的秩
• 教学方法

线性代数课程是高校理工科类专业开设的一门公共必修课之一,该课程往往被认为理论性强,抽象难懂,让很多学生心生畏惧。结合教学实践,本文对线性代数课程的教学进行了比较浅显的探讨,并在教学中得以实施,收获了良好的效果。

• 单位
  邵阳学院