听、说、读、写是英语教学的基础,其中阅读能够帮助学生输入知识,并从中积累英语知识,强化对英语文章的感知与理解,同时有助于提升学生的口语表达能力,为英语写作奠定良好的基础。在新课程改革的背景下,初中英语阅读教学有了新的要求和目标,教师要将英语学习活动渗透到英语阅读教学中,提升学生的阅读水平。分析英语学习活动观下英语阅读教学的对策,通过有效导入阅读教学、深入挖掘文章的文化内涵、组织多样化的阅读实践活动等措施,提升初中英语阅读教学的效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
