主题意义是单元教学活动的灵魂,而主题语境则是为探究主题意义而搭建的平台,《课标》把主题语境列为课程内容的第一要素,同时强调所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行。本文以人教版《英语》九年级部分单元为范例,阐述在初中英语单元教学中创设主题语境的方法与策略,从而全面发展学生的学科核心素养,落实立德树人的教育根本任务。
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