<正>研学旅行教育的开展于中小学阶段的教育发了重要的作用，但也暴出很多问题，究其原，问题的根源在于缺乏向的引领和结果评价的入点选择。而“五育”举一方面既是研学旅行标导向，还可以成为其果评价的基础参考，另方面也为研学旅行教育学开展及课程设计提供要依据和参考。
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