小学“品德与社会”课堂生活化教学的思考

作者：郭宣玲

来源：文教资料, 2019, (15): 209-210.

• 小学教育
• 品德与社会
• 生活化教学

品德与社会教学坚持以学生为出发点,满足学生需求。生活化教学不仅适应学生的发展需要,还可以进一步促进学生身心健康成长。引导学生探究日常生活中的事物可以提高学生在生活中应用品德的能力,对学生未来有重要影响,本文针对小学品德与社会课堂的生活化教学进行思考。