高校辅导员的心理状态直接影响着辅导员工作的成效,关系到高校的人才培养质量。相对学生心理健康而言,辅导员工作的特殊性,其职业心理健康是关注较少而又重要的问题。因此,积极探究解决辅导员心理健康问题具有重要的现实意义。