“四史”教育视域下红色文化传承与创新研究——以邢台地区为例

作者：郭杰彬; 艾立新

来源：邢台职业技术学院学报, 2021, 38(04): 75-77.

• 四史教育
• 红色文化
• 传承创新
• 邢台地区

"四史"学习教育是推进思政工作的重要内容,开展党史学习教育则是沿着中国共产党人的初心和使命,回顾党百年历程的重要依托,而做好红色文化传承与创新,能够更加生动讲述党的故事。文章以邢台地区为例,研究红色文化传承与创新的路径,提出需要遵循其中的历史逻辑与现实逻辑,传承历史主脉,契合地区发展实际,遵循时代发展主轴;创新品牌建设,深耕地区发展特色,注重内涵提质增优;统筹大历史观,整合地区发展资源,形成红色文化集群,更好地传承与创新邢台地区红色文化。

• 单位
  邢台职业技术学院