北京市农村中小学教师队伍建设的现实困境及改革路径

作者：周惠

来源：教师发展研究, 2018, 2(03): 34-39.

DOI：10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2018.03.006

• 北京市
• 农村教师
• 教师队伍建设
• 教师编制
• 教师流失

北京市农村中小学教师队伍建设既有与中西部地区类似的问题,也有发达城市郊区面临的独特政策困境。对北京市10个郊区农村教师进行访谈和调查,获得质性资料和量化数据,发现北京市农村中小学教师队伍建设还存在5个现实困境:编制紧张与短缺共存,招聘难与外地优质生源难以引入,年龄结构失衡,学历高但学历内涵质量不高,优秀教师少并流失严重。未来北京需要通过转变教师需求核算方式、提升教师工资待遇、科学制定教师招聘计划、职前吸引本地生源从教、职后利用高等教育资源对口支持、动员多方社会力量弥补农村教育短板等一系列政策组合拳改善农村教师队伍建设的现状。