对接生产过程构建理实一体化教学过程的研究——以《PLC原理及应用》课程为例

作者：张玉艳; 张娜; 朱小娟

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (07): 140.

• 生产过程
• 一体化
• 教学过程

本文以《PLC原理及应用》为例,针对其传统教学过程的不足,提出以能力为根本、学生为中心,对接生产过程的理实一体化教学过程的构建方案,有效地激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率;激发教师提升自身的教学水平和实践能力,以适应新的教学环境。进而提升人才培养质量。

• 单位
  自动化学院; 沈阳工程学院