《极地地区》教学设计

作者：花溪

来源：中学政史地(教学指导), 2019, (07): 81-82.

<正>【教学目标】1.知识与技能目标。说出极地地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征,理解在极地地区开展科学考察和环境保护的重要性。2.过程与方法目标。学会分析极地的地理位置,分析极地气候的成因。3.情感态度与价值观目标。增强学生极地地区环境保护的意识和热爱祖国的情感。【教学重点、难点】极地气候特点成因分析。【教学过程设计】播放视频:《极地风光》。提问:你们想去南极旅游吗?你们知道怎么去吗?什么时