高校学前教育专业古筝校本课程的实践研究——以楚雄师范学院为例

作者：龚方圆

来源：黄河之声, 2019, (24): 96.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.24.066

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• 学前教育
• 古筝
• 校本课程

古筝作为我国古老的弹拨乐器之一,具有深厚的文化艺术底蕴。高校学前教育专业的学生,通过两年的音乐基础知识学习,对音乐的基础理论有了一定的掌握,为本专业开展古筝学习提供理论基础。本文以楚雄师范学院为例,分析了高校学前教育专业开设古筝校本课程存在的问题,并针对问题提出切实可行的意见建议。

• 单位
  楚雄师范学院