通过对贵州高校研究生网络学习行为的问卷调查,分析了研究生网络学习中存在的主要问题,并提出加强研究生网络学习的策略。研究生网络学习平台建设落后、研究生沉迷于网络游戏、缺乏教师的正确引导等问题的存在影响研究生的网络学习效果。为此,加强研究生网络学习平台建设,提升研究生的网络学习兴趣,加强教师的正确引导势在必行。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
