小学数学实验工具的开发和使用

作者：吴迪

来源：小学数学教育, 2020, (20): 23-24.

<正>数学实验教学作为提升学生数学素养的重要载体,在当下得到了广泛的认可和重视。数学实验教学的前期准备,需要关注两个方面:一是选择合适的数学实验内容,二是开发适切的数学实验工具。就当前学校数学实验资源建设情况来看,后者存在教师不重视、开发不顺畅和使用不到位等现象。在日常的数学实验教学中,教师主要还是运用传统的教具和学具,数学实验更多的是充当演示作用。