摘要

歌曲即兴伴奏是目前学前教育专业中的必修课程,也是必备技能。但在课程开设之初,效果并不理想。所以本文结合了学前教育专业音乐教学上的问题,分析钢琴即兴伴奏能力对学前教育专业产生的影响。并在目前发现的问题上进行改革和建设上实施相应对策。