共同体视域下粤港澳大湾区国民教育政策探析

作者：陆春萍; 李臣之

来源：山西大学学报(哲学社会科学版), 2020, 43(04): 126-131.

DOI：10.13451/j.cnki.shanxi.univ(phil.soc.).2020.04.017

• 粤港澳大湾区
• 国民教育
• 共同体

粤港澳大湾区是一个区域共同体,有共同的地理空间和历史、文化记忆,对湾区共同体的认同可以有效地增强国家认同。国民教育是促进国家认同的途经,可以提升青年对国家的政治认同。论文分析了粤港澳大湾区国民教育政策发展现状、问题与挑战,阐述了共同体主义与国家认同的关系,最后在共同体视野中探索粤港澳大湾区国民教育,通过共同的善、美德、正义促进共同利益和群体归属感,建立有人情味的公共生活,营造持久具有创新活力的共同体。

• 单位
  深圳大学