“一带一路”背景下我国职业教育“走出去”的逻辑起点、现状分析及策略优化

作者：娄珊; 苏鸣禹; 石伟平

来源：教育与职业, 2023, 1047(23): 101-106.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2023.23.002

• 职业教育国际化
• “一带一路”
• “走出去”
• “引进来”

职业教育“走出去”作为我国深化职业教育对外开放的新动力，在响应和服务“一带一路”建设方面发挥着重要作用。文章在分析“一带一路”背景下我国职业教育“走出去”的逻辑起点和现状的基础上，提出职业教育“走出去”的策略优化：理性定位，明晰战略角色；政府引领，加强多元互动；数字化转型，创新合作路径。

• 单位
  华东师范大学