<正>教育,究竟是为了让人美好地生活,还是仅仅让他们"活着"?我们理解的生命,是作为富有思想情感的"人",还是"活着的人"?人们在生命历程中会有不同境遇,教育品质的差异有可能影响受教育者在未来社会的生命质量,影响他们的追求和对幸福的认识。教育使人崇仰精神的高贵,