新时期增强班主任班级管理效果的策略探究

作者：李娜

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (01): 95-96.

• 班主任
• 班级管理
• 方法
• 研究

班主任的管理水平直接影响学生的成长和发展,因此,为了提高班级管理水平,我们班主任老师要根据管理对象的不同因材施教,结合教育实际情况创新管理方式和手段,将学生心理健康和高尚思想品质的培养放在首位,给予学生更多的关心和爱护,让每一个学生都能得到班主任的尊重和认可,激励学生主动求知,积极探索,成为课堂真正的主人,实现现代教育的目标和价值。