思维导图在盆腔炎性疾病后遗症患者健康教育中的实践应用

作者：钟薇^*; 李健琼

来源：中国性科学, 2020, 29(10): 153-156.

• 思维导图
• 盆腔炎性疾病后遗症
• 健康教育
• 复发率

目的分析盆腔炎性疾病后遗症患者健康教育中应用思维导图的实践效果。方法选取2017年1月至12月在成都中医药大学附属医院诊治的128例盆腔炎性疾病后遗症患者作为研究对象。依据健康教育方式差异性分为观察组(n=64)及对照组(n=64)。对照组患者开展常规健康教育,观察组患者在对照组患者治疗方法基础上融入思维导图。干预后对比两组患者的护理满意度,知识、行为改善情况及出院后3个月复发率。结果观察组患者护理满意度(96.9%)显著高于对照组患者(81.3%),差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者盆腔炎知识掌握度(90.6%)高于对照组患者(76.6%),差异具有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组患者自我护理行为能力评分为(109.30±5.39)分,高于对照组患者的(100.29±7.09)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者复发率(10.9%)低于对照组患者(25.0%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用思维导图健康教育可提高患者疾病知识掌握程度以及自我护理行为能力,提高患者护理满意度,降低盆腔炎性疾病后遗症复发率。

• 单位
  成都中医药大学附属医院