在数字化技术的快速发展下,图书馆和情报学高等教育面临新的挑战,图书馆情报学的教育改革成为当前世界各国积极探索和思考的问题。为此,文章在阐述数字化信息环境下图书馆发展变化的基础上,就数字时代图书情报专业教育的目标确立和教育实现进行策略分析。