巧妙运用信息技术 助力初中化学课堂教学

作者：李春梅

来源：求知导刊, 2019, (27): 84-85.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.27.054

• 信息技术
• 初中化学
• 课堂教学

化学作为初中阶段的一门基础性学科,理论与实践并举,在实际教学中,教师应充分利用多媒体的中坚力量,让学生在化学学习中不断思考、思索,提高学科素养,提升化学学习能力。同时,教师要创新教学方式,激发学生的兴趣,让学生受到视觉冲击,规范学生的实验性操作流程。除此之外,教师应善用多媒体的教学思维,培养学生的探究精神。本文对此进行了分析研究。