如何实现“一碗水”向“一条流淌的河”的跨越

作者：朱玉华

来源：学周刊, 2020, (02): 185.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.178

• 一碗水
• 一条流淌的河
• 跨越

教育界一直普遍认为"教师应给学生一碗水,他们必须有一桶水"。然而,随着信息科学时代的到来,知识的更新、组合和发展非常迅速,这一说法现在已不合时宜,"一碗水"和"一桶水"都不能满足现实需要。当代教师再也不能满足于"一桶水"的现状,而应该将"一桶水"放到"一条河流"中。