《在柏林》(统编本六上)教学设计及评析

作者：左翔; 向琼

来源：小学语文教学, 2019, (34): 46-47.

<正>教学设计教学目标:1.能运用提问策略,提出核心探究问题。2.能抓住小说的环境、情节和人物,解决核心探究问题,理解战争灾难这一主题。教学过程:板块一对比同主题作品,发现"不一样"1.回顾《桥》和《穷人》,我们知道了小说要通过情节、环