随着新课程改革的不断深化,对政治教学的要求也越来越高。高中阶段正是学生学习任务沉重、学习压力巨大的时期,政治教学需要学生理解和背诵的内容也很多,若是按照传统的讲授法进行政治教学,学生的学习兴趣不高,学习积极性也不强,学习质量也不佳。要想改变这种教育现状,教师可以开展生活化教学,帮助学生更加深入地理解政治内涵。
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