学校“关爱”课程的构建与实施

作者：戚震华

来源：名师在线, 2018, (13): 38-39.

• 关爱
• 四元
• 主题
• 整合
• 评价
• 课程

本文主要以杭州景华小学开设的关爱课程为例,展开论述在小学开设关爱课程对小学生综合素养提高的重要性,希望能对全国各小学的相关课程建设有所帮助。