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摘要
本文立足于机械制造及自动化专业的专业公共课——智能制造与数字化工厂，该课程涵盖了机械自动化专业领域的所有知识体系，能为专业课程思政教育提供良好的载体。深入推进专业课程思政教育的育人方针，落实以专业教育的育人目标为导向，探讨解决专业教育与课程思政建设的内涵。并且，从教师、专业知识和思政元素三方面互相融合的角度出发，制定了专业课程思政建设思路和详细的教学规划。由此，通过专业课程与思政培养的有效衔接，从而引导学生增强专业自信、爱国情怀、团队协同和崇尚科学等基本素养的形成。
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本文立足于机械制造及自动化专业的专业公共课——智能制造与数字化工厂，该课程涵盖了机械自动化专业领域的所有知识体系，能为专业课程思政教育提供良好的载体。深入推进专业课程思政教育的育人方针，落实以专业教育的育人目标为导向，探讨解决专业教育与课程思政建设的内涵。并且，从教师、专业知识和思政元素三方面互相融合的角度出发，制定了专业课程思政建设思路和详细的教学规划。由此，通过专业课程与思政培养的有效衔接，从而引导学生增强专业自信、爱国情怀、团队协同和崇尚科学等基本素养的形成。
