编辑之“态”:新形势下青少年科普期刊编辑的角色体验和素质提升思考

作者：季慧

来源：编辑学报, 2018, 30(04): 432-435.

DOI：10.16811/j.cnki.1001-4314.2018.04.029

• 编辑
• 生存状态
• 青少年
• 科普
• 素质
• 提升

结合编辑的工作实践和参加"期刊创新与经营管理专题培训"的体会,用7种角色形态对编辑在新形势下的存在方式加以描述——学习者、传播者、开拓者、教育者、服务者、研究者、奉献者,提出科普期刊编辑应在学习力、编辑力、创造力、教育情怀、服务意识、钻研能力和奉献精神等方面进行素质提升,以适应新形势下的发展。