摘要

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:"幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴开展活动。鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心。"幼儿的自主性发展对幼儿的日常学习生活和适应社会的能力等都有着重要的意义。本文基于笔者所在园户外美工区活动实际案例的分析,反思幼儿在活动中获得自主性发展的情况,梳理出一些相关的实践策略和经验。